FASE 2_19/01/2013_Grup Pirates

No em vull oblidar de comentar que passo dos caps de setmana en cada grup d'oci. Estic en sis grups i quan acabo la ronda,torno a passar altre cop.

Enregistrament anecdòtic d'aquest dia.

Grup: Pirates.

 Lloc: CosmoCaixa. C/ Isaac Newton, 26. Barcelona.

 

 Data: 19/01/2013.

 Hora: 11 hores.

 Situació: Avui hem anat al CosmoCaixa. Hem assistit al Planetàrium. Hem anat a dinar (picnic) i, després, hem visitat  el Parc inundat.

 Esdeveniment:

 COORDINADOR: “Ya viene el 17 (autobús). Preparad los billetes.”

(Pugem tots a l’autobús i al cap d’una estona…)

USUARI 4: “xxxx, ¿Cuánto falta?”.

COORDINADOR: “Ya llegamos.” (Al cap de 5 minuts.)

USUARI 4: “xxxx, ¿Bajamos ya?”

COORDINADOR: “Ya falta menos.” (Al cap d’altres 5 minuts).

USUARI 4: “xxxx, ¿Ya llegamos?”

COORDINADOR: “xxxx, falta menos.”

…………………………………………………………………………………………….

USUARI 7: “Yo sé leer. También escribo”.

MONITOR: (Sorprés) “Y ¿qué escribes?”

USUARI 7: “Escribo historias…historias”. (Ens mira rialler i content).

…………………………………………………………………………………………….

JO (Ana Herrero): “xxxx anem amb la resta del grup.”

USUARI 7: (llegint un cartell) “Ah, sí. Estaba leyendo”.

JO: “Molt bé, xxxx. Ara anem amb la resta.”

…………………………………………………………………………………………….

 Valoració:

 En aquesta transcripció ens adonem que l’usuari 4 té dificultats per a calcular el temps; insisteix molt, com ho faria un nen/a de 6 anys.

 L’usuari 7 mostra més capacitats que altres usuaris perquè sap llegir i escriure. Fins i tot, crea les seves pròpies històries.

……………………………………………………………………………………

 

Document personal: diari.

Nom del Grup de lleure: Pirates.

Data: 19/1/2013.

Fets: Avui hem anat a CosmoCaixa. Hem visitat el Planetàrium i el Bosc Inundat. També hem fet un picnic.

Sentiments: Ha estat una jornada tranquila en la que cada usuari s’ha sentit còmode i s’ha expressat obertament.

Reflexions: La majoria de membres d’aquest grup són força autònoms. A excepció de l’hora d’anar al bany o a la cafeteria, necessiten el coordinador i monitor per arribar al lloc. Orientar-se en un lloc desconegut els hi costa, no així quan han d’anar sols a casa. Van sols, però hi ha tres usuaris que els venen a recollir els pares o tutors legals.